TusCamisetasNBA – El baloncesto no es ciencia de cohetes

El baloncesto juego por juego no es ciencia de cohetes. Transmitir el deporte a menudo es m√°s f√°cil que jugarlo. Con estos siete sencillos consejos, proporcionar un baloncesto de calibre estelar jugada por jugada ser√° a√ļn m√°s f√°cil.

Fuente: https://tuscamisetasnba.com/

Tiempo y puntuación

Los nuevos oyentes no quieren esperar. Dale al menos cada 90 segundos. Elija un extremo del piso y dé el tiempo y anote cada vez que la pelota vaya a ese extremo.

Apunta la pelota

¬ŅD√≥nde est√° exactamente la pelota? No basta con decir ¬ęSmith en el per√≠metro¬Ľ. En vez de eso, dime, ¬ęSmith en el ala izquierda o 15 pies en la l√≠nea de base izquierda¬Ľ. Use las marcas en la cancha como puntos de referencia. Sabes que la l√≠nea de tiros libres est√° a 15 pies del balde y la l√≠nea de tres puntos est√° aproximadamente a 20 pies (en la secundaria y la universidad).

Siempre me sorprende la frecuencia con la que la gente no me dice si la pelota est√° en el lado izquierdo o derecho del aro.

Descripción

Esto incluye acciones, movimientos, comportamientos, vistas, sonidos, olores y emociones relevantes de los jugadores, entrenadores, aficionados y atmósfera.

¬ŅPor qu√© importa esto?

Esto convierte su emisi√≥n en una historia. Explica lo que est√° en juego en este juego, este momento, esta posesi√≥n, esta jugada. Piensa en ¬ęPor qu√© importa esto¬Ľ como las tramas y subtramas de tu historia jugada por jugada. A eso, necesitas a√Īadir el desarrollo de personajes, lo que nos lleva a…

¬ŅQui√©n es importante?

Desarrolla los personajes (equipos, jugadores y entrenadores) de tu historia. En lugar de ¬ęSmith con el bal√≥n en el per√≠metro derecho¬Ľ, di ¬ęSmith, los Cougars liderando el tiro de tres puntos, con el bal√≥n en el per√≠metro derecho¬Ľ. O, ¬ęJones, el guardia de la conferencia, dirigiendo el tr√°fico en el punto¬Ľ.

Si no le quitas nada más a este blog, recuerda contarle a tu oyente una historia, y no proporcionarle sólo una simple narración.

Recapitulación

La gente est√° constantemente sintonizando su emisi√≥n. Cu√©ntale a los nuevos oyentes c√≥mo lleg√≥ el juego a este punto. H√°galo cada cinco o siete minutos y sea breve. Por ejemplo: ¬ęLos Celtics se quedaron atr√°s por ocho temprano, pero ahora van ganando 56-43 a mitad de la tercera¬Ľ. O, ¬ęJones con 18, Jefferson High en la cima de Centennial 61-58 a tres minutos del final.¬Ľ

Usa tu voz como un instrumento

Este es el componente m√°s dif√≠cil de dominar en el baloncesto, porque s√≥lo viene con la experiencia. A√ļn as√≠, si eres consciente de ello, acelerar√°s tu desarrollo.

Adapta tu ritmo a la velocidad de la acción. Usa las inflexiones y las pausas para dar énfasis y efecto dramático. Sé apropiadamente enérgico y excitado pero nunca grites.

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Tengan claro qué equipo tiene la pelota

Este es el error m√°s com√ļn en el baloncesto juego por juego. Hay muchos cambios de posesi√≥n en el baloncesto. No puedes contar con que todos tus oyentes sepan qu√© equipo lo tiene bas√°ndose s√≥lo en los nombres de los jugadores. Evita decir ¬ębueno¬Ľ y ¬ęno bueno¬Ľ.

Sea específico sobre los tiros errados

Var√≠a tu vocabulario. En lugar de bueno, tal vez diga ¬ęclava¬Ľ, ¬ędrena¬Ľ, ¬ęperfora¬Ľ, o ¬ęsacude¬Ľ. En vez de ¬ęno bueno¬Ľ, describe c√≥mo se fall√≥ el tiro – desde el tal√≥n, demasiado fuerte, rueda y se cae, etc.

No hagas referencia al reloj de disparo cuando esté en más de 10 segundos.

La excepci√≥n es seguir una bola muerta. Sin embargo, aseg√ļrese de hacer referencia al reloj cuando est√© por debajo de los 10 segundos. En otras palabras, espera hasta que sea relevante para tu historia.

Usen los nombres de las mascotas lo menos posible en su juego de baloncesto

Hay muchos Wildcats y Falcons por ah√≠, especialmente en la escuela secundaria y en las peque√Īas universidades. La mayor√≠a de las veces, al referirse a un equipo, usa el nombre de su ciudad o escuela. Por ejemplo: Palisades, l√≠der de Elsinore.

Use el auricular de un solo oído

En otras palabras, cubra sólo un oído con sus auriculares. Mantengan el otro oído destapado y escucharán mucha información que ayudará a su transmisión Рcosas como que el locutor PA diga qué jugador fue acusado de una falta o que los entrenadores ladren instrucciones a los jugadores.

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